miércoles, 23 de febrero de 2011

BIOGRAFÍA DE BLAS INFANTE

BLAS INFANTE PÉREZ DE VARGAS nace el 5 de julio de 1885 en casares (Málaga). Trás cursarlos estudios primarios en la escuela de Casares, ingresa como alumno interno en los Escolapios de Archidona (Málaga), donde estudia el bachillerato entre 1885 y 1889.

Su encuentro con los jornaleros andaluces le impresiona ya tempranamente, como recuerda años más tarde cuando escribe: "Yo tengo clavada en la conciencia desde la infancia la visión sombría del jornalero.Yo he visto pasear su hambre por las callesdel pueblo"

Horizontes

Desde 1900 trabaja como escribiente en el juzgado de Casares, al tiempo que estudia en la Facultad de Derecho de Granada. Se produce entonces su "toma de conciencia andaluza" y nacen en él las inquietudes que guiarán su vida posterior.

Se licencia en 1906y, trás ganar las oposiciones en 1909, ejerce como notario en Cantillana.La proximidad con la ciudad de Sevilla le permite entrar en contacto con el mundo político e intelectual sevillano, especialmente con los miembros del Ateneo, entre los cuales se hallan convencidos regionalistas.

En 1915 publica "Ideal Andaluz", donde expone su particular visión de la historia y los problemas de Andalucía.

Sentimientos

En 1919 se casa en Peñaflor con Angustias García Parias. El matrimonio reside entre Sevilla y Cantillana.
Infante se traslada a Isla Cristina (Huelva), donde ejerce como notario desde 1922.

En 1931 regresa a Sevilla y construye una casa en Coria del Río inspirada en la arquitectura de Al-Andalus, encargandose personalmente de su decoración.

Ideales

Blas Infante alterna simultáneamente las tareas de jurista, historiador, antrópologo, musicólogo, escritor y periodista. Estudioso y lector voraz, se revela también como un lúcido conferenciante. Su único sueño es la redención social y cultural de su tierra, Andalucía.

Su primer libro, Ideal andaluz, se convierte en obra clave del andalucismo.

Su obra refleja la toma de conciencia de los problemas andaluces, especialmente la cuestión agraria. Líder indiscutible del andalucismo, su anhelo es la reconstrucción de Andalucía, entendida también como necesaria para la regeneración de España.

Sïmbolos

Blas Infante ejerce un papel decisivo en el proceso de definición y popularización de los símbolos de Andalucía: la Bandera, el Escudo y el Himno.

En 1918, propone recuperar la vieja bandera andalusí, verde y blanca, documentada desde el año 1095, y establece el escudo andaluz inspirándose en el de Cádiz. En 1933 compone la letra del himno de Andalucía, adaptándola a  la de la antigua melodía del Santo Dios, canción religiosa que entonaban los jornaleros andaluces al finalizar su día de trabajo.

Esperanzas

En las asambleas andalucistas de Ronda (1918) y Córdoba (1919), en la reunión de las Diputaciones Provinciales andaluzas de 1932 en Sevilla y en la Asamblea de Córdoba de 1933, se perfila el andalucismo como doctrina, se articula la reforma agraria y administrativa, y se redacta un proyecto de Estatuto de Autonomía. Blas Infante desempeña un papel decisivo en este proyecto.

En 1934, visita al presidente de la Generalitat de Catalunya, Lluís Companys, preso junto a otros miembros de su gobierno en el penal del Puerto de Santa María. Hacia 1928 viaja a Galicia, donde es acogido por los ideólogos del "galleguismo".

En junio de 1936, Infante es elegido presidente de la futura Junta Regional de Andalucía. El proyecto, en el que ha depositado tantas ilusiones, espera a ser sometido a referéndum en septiembre.La revelión militar contra el Gobierno de la República, el 18 de julio, lo impide.

Silencios

El 2 de agosto de 1936, varios miembros de la Falange detienen a Blas Infante en su casa de Coria del Río
El 11 de agosto es asesinado de madrugada en el kilómetro 4 de la carretera de Sevilla a Carmona, junto a la antigua huerta de las Clarisas.

En 1983 el parlamento de Andalucía aprueba por unanimidad el Preámbulo del Estatuto de Autonomía para Andalucía, que reconoce a Blas Infante " como Padre de la Patria Andaluza e ilustre precursor de la lucha por la consecución del Estatuto de Autonomía para Andalucía"

domingo, 20 de febrero de 2011

NUESTRO CANTE

¡¡¡ANDALUCÍA¡¡¡

Ocho perlas en tu diadema ¡¡¡ANDALUCÍA¡¡¡
CUAL CONCHA SALIDA DEL MAR.
ESPEJO DE PLATA CON BRILLO LUNAR
DESTELLOS DE LUZ DE TU PEDRERÍA.

¡Embrujo de cal y luna¡, ¡ALMERÍA¡
Voz que canta del mar a la serranía.

¡MÁLAGA¡ ¡Blanca de cal y de sol morena¡
Canto de amor en luna llena.

Con miles rojas veletas ¡GRANADA¡
Bañada en nieves de Sierra Nevada.

¡CÓRDOBA¡, mezquita mora y cristiana¡
Magia de luz, bella hurí, esquiva sultana.

Embrujo y magia en el aire ¡SEVILLA¡
Reina de abril con peineta y mantilla.

¡HUELVA¡, ¡alegre romería del rocío¡
Encanto dulce de bronco bohío.

¡CÁDIZ¡, ¡blanca de luz y recoleta¡
reflejada, cual luna, en la caleta¡

¡Verde JAÉN¡, manto de olivares verde¡
que en el infinito azul se pierde.

¡¡¡OH¡¡¡ ¡¡¡ANDALUCÍA¡¡¡ ¡¡¡ANDALUCÍA¡¡¡

Tu tienes plata, bronce, cobre y oro.
Tu tienes luz, misterio, embrujo y cielo.
tu tienes fuego, amor y duende en tu suelo.
Tu tienes el cante hondo de embrujo moro.

Tu tienes, ¡ANDALUCÍA LA EMBRUJADA¡
De todo, ¡ANDALUCÍA LA AFORTUNADA¡

En tus jardines mil ferias en abril
y esa cinta azul de terciopelo,
donde se contempla y refleja el cielo,
cuyo sonoro nombre es: ¡¡¡GUADALQUIVIR¡¡¡


                   "HERIDO DE AMOR" FEDERICO GARCÍA LORCA

                                            CANTA:  ANA BELÉN

En las calles del sur se siente la vida.
Se vive el sol y la luz,
la luz de ANDALUCÍAEn las calles del sur se siente la vida.


Se vive el sol y la luz,
la luz de ANDALUCÍA

CANTO DE ROGATIVAS QUE CAMTABAN LOS SEGADORES DE CANTILLANA A LA PUESTA Y SALIDA DEL SOL, BLAS INFANTE LO ESCUCHÓ Y LO COPIÓ PARA EL HIMNO DE ANDALUCIA

DÍA DE ANDALUCÍA

domingo, 13 de febrero de 2011

CLUB DE LECTURA "CAFÉ Y LIBROS"

El martes, 08 de febrero, tuvimos la segunda sesión de nuestro club de lectura. Hemos leído "Historia de una maestra" de Josefina R. Aldecoa. La sesión transcurrió muy amena, todos pudimos plasmar nuestros puntos de vista sobre el libro. Ha gustado bastante. Os animo a que asistais a la próxima, que será el próimo día 08 de marzo y leeremos " El pequeño dictador", libro muy interesante. Para adquirirlo, pasaros por el cole y se lo pedís a Encarnita.
Aquí os dejo una breve reseña de "Historia de una maestra"


“No puedo renunciar a la enseñanza, me da vitalidad. Me liga a la sociedad y a la sabia nueva. Me estimula el día a día. Me gusta tener la obligación de acudir a las aulas. Tener la oportunidad de relacionarme con los padres y las madres, y con el profesorado y con los alumnos”.


                                                                 Josefina R. Aldecoa



Portada de Historia de una maestra



Historia de una maestra

Josefina R. Aldecoa

En 1923 Gabriela recoge su título de maestra. Es el comienzo de un sueño que la llevará a trabajar en varias escuelas rurales de España y en Guinea Ecuatorial. Historia de una maestra es la narración hecha desde la memoria, de la vida de Gabriela durante los años veinte y hasta el comienzo de la guerra civil española.

Con el transfondo de la República, la revolución de Octubre y la guerra, esta novela rememora aquella época de pobreza, ignorancia y opresión, y muestra el importante papel de la enseñanza y de aquellos que lucharon por educar un país.

Contada desde la verdad del recuerdo, con sentimientos que apenas nos atrevemos a reconocer y desde una progresiva toma de conciencia, Josefina Aldecoa nos abre un camino a la esperanza y al idealismo.



domingo, 6 de febrero de 2011

"CAFÉ Y LIBROS"

"Café y libros" es una nueva actividad que este año ha comenzado nuestra biblioteca. Se trata de un club de lectura para madres y padres de nuestros alumnos y alumnas. Comenzó el pasado 10 de Enero con el libro "Historia de una maestra". Este próximo martes, 08 de Febrero, tendremos la 2ª sesión. Mientras comentamos el libro tomamos un café,hacemos amigos y amigas, nos salimos un poquito de la rutina, y,por qué no, también nos hacemos un poquito más cultos y damos ejemplo a nuestros hijos e hijas.
¿Qué os parece? ¿Nos vemos? Te esperamos en la biblioteca del cole a las 18h.